九莲小学期中给家长发“爸爸妈妈成绩报告单” 结果显示:成绩优秀的家长仅占29.6%

钱子俊 
2018-05-18 08:58 4264
近日,杭城中小学都在进行期中测评,爸妈们都等着查看孩子这半个学期的表现。结果,九莲小学却卖了个关子,学校给每个孩子的家长发了一份“爸爸妈妈成绩报告单”,由孩子给家长打分、写评语。
成绩出来了,结果却有些“惨淡”,成绩优秀的家长仅占29.6%,不合格占11.8%。不少家长拿到成绩单后感叹——没想过自己在孩子的眼中这么“不称职”。
在孩子们的心声中,“不要总是吵架”“不要总是对我指手画脚”“放下手机多陪我”引起共鸣。

“家庭是否和睦”一项得分最低

这份“父母成绩报告单”上共有9道题,包括学习、生活和家庭关系等方面。评判标准分为好、一般、不好。每一项都做出选择后,可以看到父母本月在孩子心中是否合格。
当打开孩子给自己评的分数时,不少家长都哭了,记者拿到统计数字后发现,大多数孩子给父母的分数都集中在“良好”或是“合格”,成绩“优秀”的家长仅占29.6%,“不合格”占11.8%。其中,妈妈的优秀比例为33.9%,爸爸的优秀比例明显少于妈妈,为25.4%。妈妈的不合格率为8.1%,而爸爸的不合格率明显高于妈妈,为15.5%。
根据统计,家长的不合格方面主要三方面:1.家长总是当着孩子面玩手机,孩子缺少陪伴。2.老是用打骂的方式来教育孩子,经常对孩子言语辱骂。3.不积极参加学校的活动。其中,得分最低的则是“家庭是否和睦”一项,半成以上的孩子给爸爸妈妈打分时,选了“一般”或是“不好”选项。
除了分数外,成绩报告单上还有孩子写一段给爸爸妈妈的评语。
“爸爸,下次我跟你玩时,别玩一半就看手机。”
“爸爸妈妈,你们给我买了很多的书,我想跟你们一起看。还有爸爸,平时少抽烟。”
记者整理发现,在写给爸妈的评语里,孩子们对妈妈的严厉和爸爸的忙碌抱怨最多。

孩子记得4岁时父母的一次吵架

小媛今年上一年级,妈妈为了能更好地照顾她,辞去了高薪的工作。老师下发了成绩报告单后,小媛便对每一个问题进行了认真的打分。上周末,小媛妈妈自信满满地打开了成绩报告单,结果却让她大吃一惊。本以为女儿会给自己打全优,没想到成绩报告单上却出现了三个“一般”,其中一项“爸爸妈妈当着自己的面吵架”让她无法接受,她认为平日里自己和孩子的爸爸相处时,没有发生过什么冲突,特别是当着孩子的面。沮丧的小媛妈妈当晚便找孩子一探究竟。
“爸爸妈妈什么时候当着你的面吵过架?”小媛妈妈问道。
“妈妈,你忘了吗?在我4岁的时候,你当时还怀着妹妹,你跟爸爸大吵,还抱着我哭了。”小媛回答。
孩子的话,让小媛妈妈心里“咯噔”一下,“感觉自己被孩子抓了个现形。”小媛妈妈回忆,这是三年前的事情了,小媛那会儿还很小,自己和丈夫的确吵过一次,没想到孩子还记得。
此外,小媛还指出,妈妈在教育自己的时候不够耐心,经常讽刺挖苦自己。对此,小媛妈妈也认识到了自己的不足,特别是自己给孩子辅导作业的时候,经常会骂孩子是“猪”“笨”……“在教育孩子前,我们家长首先应该直面自己的缺点。”小媛妈妈说,“跟孩子沟通过后,才意识到家里最缺少的是尊重、理解和沟通。”

孩子常问“爸爸是不是不爱我”

“爸爸,陪我玩会儿游戏吧?”“爸爸,这个周末带我去动物园吧?”“爸爸,跟我一起做个飞机模型吧?”……当孩子提出这些诉求时,有多少爸爸会用“我在忙,找你妈去”这样的话来打击孩子的热情呢!
“没想到会不合格,惶恐至极。”小初的爸爸感慨道,看完成绩报告单后,内心真的很震撼,也很愧疚。此时,小初的爸爸才意识到,自己在与孩子相处时是一个“不称职”的爸爸。
其实,“不称职”的爸爸还不在少数。九莲小学校长蒋晓告诉记者,平时学校开家长会、搞亲子活动,能够积极参加的大都是妈妈。以前的情况更加糟糕,“来参加活动的爸爸,都是个位数。”
今年六年级的小涵指出,他的爸爸也是其中一个。小涵的爸爸也坦承,自己在拿到成绩报告单前有过心理准备,但是没想到没有一条是“优秀”的,基本是“一般”或者“不合格”。
对此,小涵的妈妈分析,小涵的爸爸在家里不善于表达,保持“绝对权威”的状态,孩子有什么事情绝对是第一时间找妈妈。让小涵妈妈印象深刻的是,孩子在一二年级的时候,常常会问:“爸爸是不是不爱我?”
“过于冷淡”是小涵妈妈对爸爸的评价。上周末,小涵参加街舞比赛,小涵的爸爸却因为嫌等候的时间太久,自己一个人坐到车里睡觉。儿子进了8强,一直不见父亲的身影,便催着妈妈给爸爸打电话,这才把他从车里喊了回来。
值得一提的是,当成绩报告单下发后,小涵的妈妈和爸爸进行了沟通。这两天,小涵偷偷贴着妈妈的耳朵说道:“我发现这几天爸爸变得幽默了。”

期末再发一次“成绩报告单”

有意思的是,这张考核表上还设置了“亲子协商评”一栏。家长拿回成绩报告单后,可以就孩子指出的问题和孩子进行沟通,再进行评判。并且,爸爸妈妈还要分别写上给孩子的话。很多家长从孩子的评价中知道了原来在孩子的心中自己还有那么多的不足,在成绩报告单中表达了对孩子的歉意,并表示接下来会改正。
为什么要发这样的“成绩报告单”?蒋晓表示,孩子的成长离不开爸爸妈妈的陪伴和教育,良好的亲子关系是教育好的前提。都说“父母是孩子的一面镜子”,父母是个积极上进的人,孩子也会被带动着积极向上。
“起初,学校是想通过这样的一种形式,促进亲子间的沟通和交流,有的时候孩子有孩子的想法,家长有家长的立场,如何趋同,需要沟通的。用这样的方式,促进家长的反思,努力朝‘漫学园’好家长的方向去努力。”到学期结束,同样的成绩报告单,学校还要再发一次,看看家长有没有进步,到学期结束能够拿到一个理想的成绩。
蒋校长提到,接下来学校还将开展系类“亲子修行”课程,为孩子和父母的沟通搭建更好的平台。
编辑:许林 来源:浙青网-青年时报

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